Digital Mündig – Boris Crismancich

Wenn #MachineLearning Leben zerstört

5. Juni 20185. Juni 2018 Digital Mündig, Digitale Transformation, Digitalisierung 0

Wir müssen über cost of failure sprechen. Denn künstliche Intelligenz diskrimminiert und zerstört Leben.

Kein Ort für digitale Kids

20. Mai 201720. Mai 2017 Digital Mündig, Digitale Bildung 0

Kinder und Jugendliche brauchen betreute Orte wo sie ihre digitalen Projekte verwirklichen und sich mit anderen treffen können

Calliope Mini als Messstation für Windkraft

4. Februar 2017 Digital Mündig, Digitale Bildung 5.986

Das KOSMOS Set Wind-Energie und Calliope Mini entpuppen sich als ideale Kombination

Mit dem Calliope Mini Strom messen

4. Februar 20174. Februar 2017 Digital Mündig, Digitale Bildung 0

So lassen sich mit dem AD Wandler Spannungen bis 3,3V messen

Neuronale Netze: Kontrolle gefordert

17. Dezember 2016 Digital Mündig, Digitale Bildung, Digitale Transformation, Industrie 4.0, Internet of Things 0

Fachleute warnen: Lernende Algorithmen dürfen nicht unkontrolliert eingesetzt werden und arbeiten.

Hamburg braucht ein digitales Ökosystem

28. November 201628. November 2016 Digital Mündig, Digitale Transformation, Industrie 4.0, Internet of Things 0

Was Hamburg vom Silicon Valley lernen kann und welchen Fehler der Senat vermeiden muss

Digitale Bildung in Schulen ja, aber nicht über MINT!

27. November 201627. November 2016 Digital Mündig, Digitale Bildung 0

Was hat digitale Bildung mit MINT zu tun? Warum digitale Themen aus Sport, Deutsch, Geschichte, Kunst und Religionsunterricht heraushalten, wo sie doch im Alltag

Unterrichtsideen für den Calliope mini in nicht-MINT Fächern

27. November 201627. November 2016 Digital Mündig, Digitale Bildung 0

Wahlcomputer für den Klassenrat, Lichtfarben mischen im Kunstunterricht, historische Ereignisse im Geschichtsunterricht vertonen – eine Auswahl von Ideen für den nicht-MINT Unterricht.